To je pravda, ale nesouhlasím s tím, že rekurze ....
"Ve školách se obvykle vykládá,že rekurse je geniální na všechno a nepředpokládá se konečná velikost paměti počítače"

Například u mě si učitel všiml, že i když mi jeden program fungoval tak byl řešen jeden důležitý krok voláním funkce
rekurzivně. Hned mi řekl co a jak ! A ani si nepamatuji, že by nějaký učitel ve vzorových příkladech rekurzi vůbec
podstrkoval. Asi na to mají intuitivní reflex a vyhýbají se tomu.

Sám když se nas**u tak první co udělám je, že kašlu na rekurzi a šup tam s ní...

Takové ty chlácholíve myšlenky:

1 ) Tenhle program stejně nikdo nebude používat.....
2 ) Pokud nebude platit 1) tak stejně ne dost dlouho aby se to projevilo.....
3 ) Je to jen cvičně ve škole......
4 ) Stejně to nikdy dělat nebudu....
5 ) Kdyby náhodou tak to předělám později.......