No dobře,tuto knihu mám přelouskanou už drahně let,takže se to pokusím vysvětlit naopak já srozumitelněji.
Aby se dal určit cíl útoku,musí se vědět na co se útočí-ne všechno co se hlásí jako server blablabla verze 111, je taky ten server(oni lžou a rádi),takže se provede fingerprinting a dál aplikovat medicínu k určenému serveru.(nikdy ne na 100%-nejhorší servery jsou ty co nelžou ).Což je v knize naznačeno dostatečně.Rozhodně to nemusí být na(jak je vidět v TV-už tam budu,už tam budu)na minuty or hodiny.
Tak a teď trochu selského rozumu.
--------------------------------
Žák:dosta l mailem echo že se učiteli nezdají PHP (zahákoval učitel server svého chlebodárce a ještě to vytruboval do světa?)NE
Zanalyzoval zpracovaný PHP(html) a zjistil že jsou stejný jako vejce vejci-možná ano.
Vyžádal(má) přistup k serveru a kouknul na php - ano(přímočará úvaha).
--------
Co nevíme:
Jaké jsou poměry na škole.
Možná všichni napsali kód s inspirací z jednoho serveru s příklady.
Jaký a kde je server.
Nevíme jaký žáci mají přístup k serveru-může to být solidní parta ajtíků(na obouch stranách).
--------
Sám vidíš,že je to technicky komlikovaný a z hlediska budoucnosti učitele i nepravděpodobný-hákovat si vlastní prdel
----
EDIT//a dotaz čtu znova - týká se to žáků,mno nevim nevim-kdo "hákne php" tak si jiste blbej dotaz v php na dabinu zplácne sám.

EDIT2//Pokud to Pavel psal podle vlastní makovice-určitě si svou praci obhájí,vůbec bych se nebál říct odkuď jsem čerpal, jaké důvody mě vedli k tomu a tomu a proč jsem napsal to a to.