V jakém oboru v IT se vydat?
Dobrý den,
jsem na střední průmyslové škole obor IT. Jsem v 1. ročníku, kdy si mám vybrat zaměření na 2.ročník. Zaměření jsou Programování, Správa počítačových sítí, nebo Kybernetická bezpečnost. Mohli byste mi napsat výhody/nevýhody jednotlivých oborů? Celkově zhodnotit práci v IT, jestli Kybernetická bezpečnost je vážně tak těžká na naučení, nebo jestli má síťařina potenciál, protože slýchávám, že není moc snadné sehnat práci, že to dělá kde, kdo... zhodnotit trh/práce, zhodnotit práce v obtížnosti.
Děkuji za odpověď.
A nebylo by lepší si prostě vybrat takové zaměření, které tě bude bavit?!
My to za tebe studovat nebudeme...
Študuj to, čo ťa najviac baví, makaj na sebe, buď aktívny, vybuduj si nejaké užitočné kontakty... to ostatné príde samo.
Na střední škole nejspíš nebude zásadně obtížné nic z toho. A nikdo neříká, že to co budeš studovat na SŠ, pak musíš dělat i v praxi. Stejně ještě pravděpodobně půjdeš na vysokou.
Myslím že nejvíc se pořád shání programátoři. Ale odůvodnit to neumím.
Smazány nesmyslné žvásty. (Prasak)
Tak třeba tady je jeden co se usilovně snaží být programátor
https://forum.zive.cz/viewtopic.php?f=922&t=1320923&st=0&sk=t&sd=a&start=1080
On to zkoušel i tady: https://pc.poradna.net/questions/3107172-musim-urcit-jaka-hodnota-je-nejvyssi
A minimálně na 4 dalších fórech.
Komu není shůry dáno...
Třeba já jsem se nenaučil anglicky (to mne nejvíc mrzí), hrát na klavír, mariáš, skákat padákem (naštěstí jsem nemusel)....
Tenhle šmudla byl taky hustý:
https://forum.zive.cz/viewtopic.php?f=959&t=1208415&st=0&sk=t&sd=a&start=120
Pokud bych se dnes rozhodoval, vydal bych se směrem k AI, kvantovým počítačům. Ale musíš počítat s tím, že to je více teoretické a bude tam strašně moc matematiky.
Je v prváku na střední
Tohle ještě nějaký čas řešit nebude.
Aha, to jsem zase špatně četl.
V současné době je v kurzu kybernetická bezpečnost a ještě nějakou dobu bude, takže tohle bych z pohledu budoucnosti po škole viděl nadějně. Je to hodně o předpisech, zákonech, stanovování podnikových norem, vyhodnocování rizik.
Jde o to, kde se tazatel chytí po škole.
Jestli neskončí někde v zemědělském kombinátu v Horní nad Dolní a jeho hlavní problémy nebudou, že Bláža z kravína už zase klikla na přílohu v nevyžádaném emajlu a zavirovala si počítač a že v síťové tiskárně došel toner.
Ne že by to bylo méně důležité než AI s kvantovými počítači.