Čeština??

Snad by bylo vhodnější místo pokusů o napsání smysluplné věty omezit se na vkládání smajlíků.

Správná kombinace smajlíků někdy prozradí víc než celý text, např.:

Hnedka vidím růžového hošánka.

vadí mi to, protože to zdržuje při čtení. nebo v textu hledám o co tam vlastně jde: kde je tam nějaká informace, co tím chtěl autor říci. a pokud se v nesmyslném textu ještě zasekávám na do očí bijících hrubkách, kolikrát na takový dotaz kašlu a jdu pryč.
obecná čeština je samozřejmě ok. ale naprosté hrubky jsou pro mě otravné, zprasenou větu si pak musím překládat zpět do češtiny. taky si neschopnost zvládnout pravopis spojuju s celkovou inteligencí tazatele, tak proč ztrácet čas.

nevadí mi že někdo něco neví. vadí mi, když je blbý.

Helpman je bud pripad totalneho blbca alebo umyselneho prudica. Ja osobne si myslim, ze totalnych blbcov na svete az tolko nebeha, takze mam vzdy podozrenie na zvratenu zabavu daneho jedinca.

Asi moc s teenagery nekomunikuješ, co? Někteří spolužáci, a to prosím z gymplu, kde nám furt připomínájí, že my jsme elita národa, tak tato "elita národa" píše jako totální dementi. Když mi někdo píše tímto prasostylem, kolikrát se mi ani nechce odpovídat. S opravováním už jsem vyléčený, jeden dobrák mi za to vynadal.

Ha, prasostyl. Tak jak teda píšu já?

Patří Ti omluva, v době mého příspěvku jsem byl poněkud zaujat příchozími "zprávami".

Eh, omluva netřeba, nésu žádná citlivka, co by si brala každó prasečinu osobně Enem sem si mosel répnót.

On není "prasák", nýbrž pra+sak = předchůdce pytle, jak kráťa kdysi vysvětlil

Vyvedu tě z omylu. Na gympl už nechodí jenom elita už hezky dlouho. Většina gymplů vezme každýho přihlášenýho. Jde o prachy.

Pavel

Nejen o prachy, ale i o známosti... V tomto směru se oproti minulému režimu změnilo pramálo.

Kdo má peníze, prostě si koupí titul přes internet. Je to rozhodně rychlejší, než jezdit třeba do Plzně. Američani to mají vyřešené, pro fyzicky zdatné blbce mají sportovní univerzity. Doháníme je, brzy bude na každé vesnici místo kulturního domu soukromá univerzita.

To už jsem pochopil taky, ale myslel jsem to trošku jinak.

Nemůžu pochopit, proč prostě nemůžou vyrazit jednoho kret*na, o kterém každý včetně všech profesorů ví (a dokonce se tam s nima i potkává!), že si chodí každou přestávku zakouřit za školní pozemek, celý rok na školu se*e a pak si jedinou písemkou/zkoušením na konci pololetí spraví známku na čtverec. V hodinách nic nedělá, nemá pomůcky, jenom buzeruje učitele, kteří jsou z něho na nervy. Takových mám ve třídě víc, akorát v bledě modrém. Když se třídní zeptám, proč ho nevykopnou, prej je teprve na druhém stupni, ale to je jen hodně chabá výmluva. Když se chce, tak to jde. Naštěstí je většina třídy v pohodě, jinak bych se tam zbláznil.

Ale těm lidem, co tam fungují za skoro minimální plat je to přece jedno. Jde o to přežít do dalšího dne. I blbý student je číslo ve statistice.

Jo, někdo ty kanály kopat musí.

Ten problém má několik rovin. Školní docházka je povinná a pokud gauner nebude vzděláván doma, nějaká škola ho musí vzít.

Systémová chyba spočívá i ve financování škol. Naprostá většina peněz se přiděluje za žáky/studenty. Vyhodíš ho a přijdeš o peníze. Jak říká jeden můj známej, "ředitel dřív vyhodí učitele než žáka". A má pravdu.

Celková atmosféra ve společnosti. Před 30-40 lety dělal někdo ve škole bordel, dostal takovou po hubě, že to s ním seklo o zem. Doma neřekl nic. Pokud jo, dostal nakládačku i doma.

Pavel

Problém je v rodičích i ve škole. Stačilo by, aby byl incident s kouřením nahlášen sociálce a posvítili by si na rodiče (pakliže tam nesedí ženský co se cpou chlebíčkama a zákuskama). Jenže to máš jako se šikanou. Pokud škola uzná šikanu, škola je na hovno, ředitel by měl odstoupit, protože tomu nedokázal zabránit. Měl by být upraven systém. Takhle nyní funguje systém trestů na základní škole:

1. poznámka do ŽK
2. napomenutí třídního učitele - obvykle po 3 poznámkách
3. důtka třídního učitele - asi po 6 poznámkách
4. důtka ředitele školy
5. dvojka z chování
6. trojka z chování
7. zvláštní škola

Na střední je to obdobné, akorát tam už nejsou ŽK a místo 7 je podmínečné vyloučení a 8. vyhazov.

S tímhle "systémem trestů" nás na začátku roku seznamálili taky. Po výkladu, jak se bude tvrdě trestat mi zůstal úsměv na rtech, protože mi bylo hned jasné, že to jsou jenom řeči do větru.
I když má 99% žákovky pětky a poznámky, nedostal ani ředitelskou důtku. Mně nezbývá, než doufat, že tihle kret*ni po kvartě odejdou a konečně si budu připadat jako na gymplu.

a jak...

Nevadí, mají se vyjadřovat jako lidi a ne jako vymašťený plech.

Pokud odpovídám, tak si to několikrát přečtu, opravím chyby a až pak odešlu

Nejspis tu nikdo nikdy nemel predmet konstrukce programovacich jazyku, konstrukce kompilatoru, kontextové jazyky, rekurzivní sestupy atd... - aby jste prisli na to, jaky je český jazyk paskvil bez ladu a skladu, bohuzel vseobecne prijaty (omg, dokonce oficialni) mezi lidma, so sad.

Ber to jako axiom, ať je to jakkoliv. Když se to dokáží naučit mraky lidí, tak máš důkaz, že to jde. Ostatní hledají jen výmluvy pro svoji neschopnost a lenost. Těm, co mají opravdový geneticky daný problém s učením, se omlouvám, tam je to trochu jiný případ.

Programovací jazyky se naučit dokážeš, ale pár pravidel rodné řeči ne?

Nikoli, Azore, čeština je naopak (až na malé, ale také logické, výjimky např. u dvojitých a trojitých záporů) velmi logický jazyk a hlavně jazyk velmi granulární. To je například problém u angličtiny, která sice je striktně logickým jazykem (kupř. jediný možný zápor ve větě), ale která postrádá onu granularitu. Problém češtiny je stejný, jako byl problém angličtiny před tisícem let. Také to byl komplexní jazyk, který DEGRADOVAL (a dnes je v podstatě u některých lidských skupin omezen na 1000 aktivně používaných slov). Onu degradaci je možné vidět u češtiny právě v tomto století - vypouští se rozlišování z/s, y/i (o interpunkci raději ani nehovořím) a z toho plyne degradace předávané informace.

Mám tu pochybnou čest komunikovat anglicky prakticky s celým světem - jakmile vytáhneš cokoli jen trochu složitějšího (souslednost, podmínkové věty apod.), přestanou ti rozumět, a to včetně mnoha rodilých mluvčích (ona světlá výjimka jsou vzdělaní (starší) Angličané). Na kvákání o počasí to stačí, ale domluvit se o netriviálním problému, to je na vysvětlování o třech dějstvích, kde si každý ověřuje, zda správně pochopil pidgin-english toho druhého. Ne že by taková massa-bob angličtina byla zcela nepoužitelná (schematické programovací jazyky budiž příkladem ideální aplikace), ale lidé jsou lidé, nejsou to stroje.

Výborná přednáška, budu si ji pamatovat.
A je fakt, že čeština umí být nádherně květnatá, ale je nám to naprd, když dnešní nečtoucí mládež ani nedokáže pochopit obsah psaného textu. Ano, degenerace je to správný slovo.

Stejně tak degenerovala např. staroegyptština - viz hieratické vs. démotické písmo. Asi to je obecný jev. Ono si stačí přečíst takového Vančuru a k tomu do protikladu třeba Viewegha...

Pravdu díš. Proto mám například velkou radost, když seženu starší vydání a překlady literárních děl. Před nedávnem jsem četl Hlavu XXII v nějakém noname vydání a to bylo hodně tristní - sloh jakžtakž, co stránka, to hrubka, škoda mluvit...

psaním jako prase dáváš najevo pohrdání těm, kterým je text určen. Je to tvůj problém, nikoliv náš.

Nevadí; naopak takové vítám. To, že někdo není schopen poskládat smysluplnou větu je ale hodně smutné...

To je běžný standard, stejně jako nwm, z5, Windoz a můj oblíbený počál. Blbci se množí, nejen v politice.

Myslíš třeba tohle?

http://www.czechcomputer.cz/user_review.jsp?doc=Q0 904241941059752868623497249435

Na tohodle pána z CZC fóra jsem přímo alergický...

Nejen že je to blbec, ale ještě to všem musí ukázat. Bleé.

Uvědom si, že používáš téměř univerzální jazyk (vycházející ze sanskrtu, an vychází z enochiánštiny), kterým se v dobách lepších než tato mluvilo na celé planetě. Kurvíš komunikační prostředek, jenž je posledním artefaktem po průseru v Babylonu. Cti jej.

edit: Jsem hrdý, že mluvím řečí Bohů, proto se snažím tento jazyk zachovat v relativně srozumitelné formě. Máš-li s tím problém, tvrdě studuj.