Stredná škola v oblasti IT.

Já si dovolím celou diskuzi restartovat a zeptat se na opravdu důležité otázky:

1. opravdu se domníváš, že chceš být programátor? To jsou totiž ty nejnižší životní formy ve vývojářské hierarchii, dnes se jim opovržlivě přezdívá "lepiči kódu", protože defacto jen lepí již existující kód dohromady (leckdy ne moc úspěšně) a vychytávají v něm základní chyby. Nad nimi jsou senior programátoři, kteří umí i něco víc a umí dobře odhalovat a hlavně opravovat netriviální chyby na úrovni větších celků kódu, ale těch je jen pár. A nad nimi jsou programátoři-analytici, kteří analyzují komplexní procesy, tvoří jejich algoritmizované verze a zadávají práci těm pod nimi. Celý fór je v tom, že pro analýzu moc programovat nepotřebuješ, zato potřebuješ znalosti procesní a analytické, v neposlední řadě pak musíš o daném procesu něco vědět (např. děláš-li účtosoft, musíš vědět alespoň rámcově jak funguje podvojné účetnictví)

2. "programátor" čeho chceš být? Dnes je tento obor tak rozvrstven, že programátor mikrokontrolérů sice používá podobné vývojové metody jako programátor pro systémy PC, ale regulérně musí zvládat jiné dovednosti než on. A k tomu se zase oklikou vracíme ke specializaci a znalostem oboru. Proto dnes neexistuje studijní obor "programátor" - je to totiž nesmysl. Pro to, abys zvládl programovat, potřebuješ základy - matematiku, algebru, leckdy fyziku a další oborové znalosti (automatizace, technické kreslení, geometrie apod.). Proto se programování učí zejména na elektro a strojních oborech, protože tam doopravdy patří.

3. programovací jazyky jsou irelevantní. Zásadní je umět číst a chápat algoritmy, které jsou pak "jen" převedeny do jazyka programovacího.

Z mého pohledu bych si vybral střední školu, kde mají kvalitní matiku a fyziku. Programování (to pravé, analytické) se dá nejlépe naučit samostudiem, případně konzultacemi se zkušenějšími. Je to tvůrčí práce, na tu je člověk většinou sám, nikdo mu ji do hlavy "nenalije" a konzultace mívají spíše podobu mentorování, kdy mentor spíše upozorní na nedostatky nebo špatné řešení a maximálně napoví řešení správné/ideální.

A poznáš takú školu v bratislave, ktorú odporúčas? Bojím sa, že na elektrotechnickej budem moc veľa obvodov robiť atď, ale baví ma aj skladať PC a potom programovať v rôznych jazykoch C++ (programy) HTML+CSS (PHP) (www stránky). Takže to su dva rozne odbory PC - elektrotechnika, WWW - informatika preto sa neviem rozhodnúť, a keď uz teda elektrotechnická tak Adlerka alebo ktorú myslíte ze je najlepšia?

Kvalitní elektrotechnika vás nechá čuchnout i k jednočipům a jejich programování, což je mimochodem skvělá škola, naučit se assembler i8051 nebo MC68HC11 či podobných blbinek.

Tak jako tak, měl bys studovat obor, ve kterém se budeš pak chtít jako programátor uplatnit...

Ach :D Jak môžem studovat odbor ako programátor keď stredná neni, tieto info čo som sa tu dozvedel sú síce dôležité, ale netuším na akú školu z nich ísť (strednú) Vysokú si nájdem už sám. Prosím jednotlivé linky na školy iba ;) Ďakujem.

OMG, chlape!! To si myslíš, že řekneš "jsem studovaný programátor" a všichni si z tebe sednou na prdel? Tak to opravdu nefunguje, ty budeš muset znát problematiku toho, co budeš programovat, a věř mi, že ŽÁDNÝ zaměstnavatel nevezme člověka, co se teprve bude učit, co vlastně bude programovat!

Klid Tačůde, stoupne ti tlak, praskne cévka a to přece nemáš zapotřebí.
S jeho přístupem bude doživotním kodérem. Jako jsou na stavbách potřeba nejen zedníci, ale i lopaťáci u míchačky, ve fabrikách lidi u pásu, tak jsou potřeba kodéři. Chce programovat, ale nechce studovat elektroniku. Lidi u pásu chtějí dělat cokoliv lepšího, ale nechce (nechtělo) se jim studovat něco lepšího (ne všichni, ale spoustu takových mladých tu máme). Mají sny o lepší práci, ale nechce se jim ji hledat, melou o vysoké škole na dálku, ale hledají hromady výmluv, proč se nepřihlásili a nezkusili to.
A pak se dívají na mě a říkají -
"ty se máš, ty nic neděláš".
A já jim odpovím - "Na moje místo bylo vypsáno výběrový řízení. Mohli jste se taky zúčastnit a mohli jste být na mým místě".
"No jo, ale na to já nemám školu"
"Vaše chyba. Nebo si najděte práci ve vašem oboru".
"Ale já mám obor na hovno"
"Vaše chyba, měli jste studovat něco lepšího"

Před Vánoci jsem se snažil pomáhat v kuchyni a dost hluboko jsem se říznul, krve jako z vola. Manželka mne odtáhla na chirurgickou pohotovost, jestli to nebude na zašití (naštěstí nebylo), už bylo po pracovní době stálo mne to devadesát korun českých. Před námi už tam pár lidí bylo, ale šlo to poměrně svižně, nečekali jsme tam ani hodinu. Před námi tam byli nějací ci... tedy Romové, asi tři, dívka co potřebovala ošetřit - nevím, co jí bylo, krev z ní netekla, dva jako doprovod. Jeden z nich remcal, že tam musí čekat, že dobře ví, že doktor se sestřičkami si v ordinaci dává kafíčko. Napadlo mne, že kdyby ten pán vystudoval medicínu, mohl by si tam dávat kafíčko on. Ale nic jsem neříkal, nechtěl jsem, aby mi kromě pořezané ruky museli ošetřovat i rozbitou hubu.

Docela by mne zajímalo, jak je po těch letech na tom tazatel, co vystudoval.

https://www.zive.cz/poradna/pomoc-studentce-v-it-co-je-vazne-zoufala/sc-20-cq-607352/default.aspx?consultanswers=1

Reagujes na 6 let stary vlakno...

Já vím, ale když už to někdo exhumoval, docela by mne zajímalo, jak to s tím šmudlou dopadlo. Ostatně jsem to tam napsal.

...Docela by mne zajímalo, jak je po těch letech na tom tazatel, co vystudoval...

Už to asi nie je pre teba aktuálne, ale možno to pomôže iným - hlavne v okolí Trenčína.
V Novej Dubnici je škola, ktorá má odbor Technické lýceum, kde učia špičkovo programovanie. Oficiálny odbor na programovanie na Slovensku neexistuje (ministerstvo taký nezaložilo), preto je to obídené cez názov Technické lýceum, lebo tam sa dajú navoliť predmety. Funguje od 2013.