OT: Něco na zamyšlenou...
Máme:
16 - 36 = 25 - 45Přepíšem, takto:
4^2 - 9 . 4 = 5^2 - 9 . 5Doplníme ve čtverec, podle vzroce (a - b)^2, to pro obě strany rovnice dělá +(9/2)^2:
4^2 - 9 . 4 + (9/2)^2 = 5^2 - 9 . 5 + (9/2)^2Obě strany rovnice dáme pod odmocninu:
odm(4^2 - 9 . 4 + (9/2)^2) = odm(5^2 - 9 . 5 + (9/2)^2)Dostáváme:
4 - 9/2 = 5 - 9/29/2 se nám odečte a dostaváme:
4 = 5Kdo, příjde nato, v čem je háček? Vězte, že v úpravách chyba není. Prosím ty, co to již znají aby si spravné řešení nechali pro sebe...
MaSo
Samozrejme ze chyba je v pouziti nedovolenej "upravy" rovnice, ako vzdy.
So stranami rovnice mozes robit len operacie
a) o ktorych existuje dokaz ze zachovaju rovnost
b) ktore su definovane na celom rozsahu realnych cisel (alebo v tom pripade obmedzit interval moznych rieseni a preskumat druhy interval inac).
Odmocnina nesplna ani a) ani b)
V tomto pripade je samozrejme problem bod a)
P.S. napisal som to schvalne takto aby ten co by na to sam neprisiel aj tak nepochopil ze o com to vlastne pisem
Tak si tady jen kontroluju spravnost sve uvahy
Sice uz jsem matematiku radnou chvili nemel, ale take jsem na to prisel. Ano, problem je ona odmocnina 
.
Problémem je ona odmocnina, ale co kontrétně je s ní špatně?
tak ja jsme to tu nechcel rozpitvavat, aby meli i ostatni moznost
1) odmocnina ani mocnina nejsou ekvivalentni upravy a musi se u nich stanovit podmniky
2) ty vyrazy pod druhou mocninou maji opacna znamenka a jak znamo,
po odmocneni tato rovnost uz samozrejme neplati, takze odmocnina v tomto pripade nelze pouzit. Po odmocneni by nam vzniklo vice reseni, kde spravne neni to, ktere je zde uvedeno, nikoli tedy:
ale:
jak je komu libo, je to totez
No, jdeš na to moc vědecky, a abych řekl pravdu moc tomu, co jsi sem napsal nerozumím...
Stačilo prostě napsat, že nelze odmocňovat záporné číslo (pokud se pohybujeme v oboru reálných čísel - v komplexním oboru by to řešení mělo), a v "hádance" se právě vychází z toho, že:
-20 = -20, a dál se to odmocňuje, to je jednoznačná správná odpověď.
Tak pozor !!!
(ako to uz je uvedene vyssie, nie je to "ekvivalentna uprava")
Druha odmocnina ma vzdy dve riesenia takze by to bolo nutne brat do uvahy (kladne a zaporne). Odmocnina z 25 je v takychto postupoch 5 ale aj -5 (lebo -5 na druhu je 25).
Za prve: zaporne cislo odmocnovat lze (kto povedal ze existuju len realne cisla)?
Za druhe: problem v tej hadanke som ti uz vysvetloval. S rovnicou sa daju robit len upravy u ktorych je dokazane ze zachovaju rovnost. Odmocnina taka uprava nie je.
Proste ak mas rovnicu tak nemozes odmocnit obe strany a dufat ze ostane rovnost zachovana. Neostane. (resp. za urcitych podmienok neostane). To sa s rovnicou robit neda/nesmie/vyber co chces
Takze z
25 = 25
dostanes
5 = 5
alebo aj
-5 = 5
co je blbost. Preto ta uprava nie je dovolena.
Ak chces robit odmocninu na rovnicu tak musis pouzit absolutnu hodnotu aby z toho bola dovolena uprava
abs(5) = abs(5)
abs(-5) = abs(5)
vsetko plati...
Pokužiju tvůj oblíbený kec: Rozumieš písanému textu? Napsal jsem:
Chceš mi snad tvrdit, že např.
25 = 25, se nerovná sqrt(25) = sqrt(25)? Protože já bych řekl, že +/- 5 = +/-5...
Souhlasil bych s tebou kdyby se jednalo obecně o sqrt(X) = sqrt(X).
Nie, nerovna sa to. -5 sa nerovna 5.
Ak mas 25 = 25, a chces odmocnovat, tak spravna uprava je
abs(sqrt(25)) = abs(sqrt(25))
Ok, už chápu...
P.S. to iste umocnovanie. Umocnovanim by si mohol napr. z
-5 = 5
urobit
25 = 25
S upravami rovnic vzdy pozor, neplati ze ak urobis na oboch stranach to iste tak je to urcite ok. Inac take pekne chutovky su napr. goniometricke funkcie napr. ked sin(a) = sin(b), tak to neznamena ze a=b, apod
Chutovka je vicenasobna integrace goniometrickych funkcni komplexnich cisel
To jsem fakt nedaval. Ale tahle stredoskolska matematika me bavila a stale bavi.
... este doplnim ak (mozno) ta to zaujima:
Ak by pri rieseni nebolo inej cesty ako umocnenie (druha mocnina) oboch stran, tak sa to urobit moze, ale musia sa stanovit podmienky za ktorych to plati (povodna lava strana<=0 & povodna prava strana<=0)alebo(povodna lava strana=>0 & povodna prava strana=>0), a pre zvysny rozsah (t.j. obrazne ak tam bolo povodne nieco ako 5 = -5) je nutne zacat riesit rovnicu 25 = -25, takze sa riesenie potom rozvetvi na riesenie dvoch roznych rovnic a kazda z nich plati len v urcitom rozsahu nejakych premennych co su v tej rovnici (a teda na konci pre kazde najdene riesenie je treba overit ci to spada do tych podmienok, ak nie tak to jedno z najdenych rieseni neplati a zahodit ho a skumat dalsie najdene riesenia).
P.S. v praxi toto konkretne s druhou mocninou asi nikdy nenastane vzdy sa to da asi upravit do inej podoby, ale vseobecne u uprav ktore zachovaju rovnost len za nejakych podmienok, treba potom overovat ci boli splnene tie podmienky a vysetrovat inym sposobom (inymi upravami) situacie ked tie podmienky neplatia.
Jaj, pravdu jste měli, vypadl mi tam ten soucet 12 :-o
Nicméně jsme tu hádanku v okamžiku zadání neznali a přes množství piv a bez tužky a papíru jsme se dohádali k řešení, přičemž já jsem přispěl podstatnou a rozhodující měrou...
Dodatek: slovem "dohádali" míním, že při řešení jsme povykovali, překřikovali, do toho občas vstoupil někdo nezůčastněný, který celou debatu rozbil (... a proč těch voken není 7? - Ale Marku, to už jsme vyloučili před čtvrthodinou - Ale proč? - Nezdržuj, vole! - Já to ale nechápu! - Tak znova...), tím se ztratilo mnoho času a nervů.
Tak tohle jsme řešili u piva - taková "typická" diskuse českých alkoholiků...
A proč jich není 7?
Uááááááá!!!
Pro 7 oken jsou možnosti 7-4-1 a 7-3-2, to by hádající na základě daných informací nemohl rozhodnout. Protože už ale věděl správnou odpověď, tak jich 7 není.
Piju plzeňské U Rudolfina a řeším tohle, jsem normální?
Proč jich není 7 chápu... Ale jestli oken může být 8 nebo 9 není přece jasné... vždyť to může být jenom
8-3-1 nebo 9-2-1...
9 být nemůže, protože je jen jedna kombinace 9-2-1 a protože znal (na rozdíl od nás) počet oken, tak by se pro ostudu už dál neptal a věděl by. Proto je jedině správně 8-3-1. Mimo soutěž: Počet oken byl proto 8.
Ak by bolo okien 9, tak by vedel hned ze kto ma kolko rokov (kedze by vznikla len jedna moznost), takze by nepytal dalsiu informaciu.
Tak tak. 6 oken taky není, protože možnosti 651, 642 a 633 by tázajícímu nedovolily rozhodnout.
Proč oken nemůže být 5 a méně, je zřejmé. 9 a víc jich být taky nemůže, čili už je tu po kouskách kompletní jednoznačné řešení.
Jen nechápu, jak to mohl někdo VYMYSLET...
Ještě se doptám, co vylučuje možnost 5-4-3?
Protože 552 nelze, neb se hovoří o jediném nejstarším, pak 543 by byla jediná možnost a tazatel už by nechtěl další info a odpověděl by rovnou.
Aha!
Už je mi všechno jasné. Díky!
Vypadá to, že moji kámoši taky budou mít dneska u piva co dělat. 
PS: Přikládám, ještě takový rozpis, jak by mohl vypadat myšlenkový postup, při řešení tého hádanky...
http://img337.imageshack.us/img337/8504/solveed3.pn g
Tak tohle už pro tebe bude hračkou
:
//Edit: Když jsem to zkracoval, tak vypadlo, že ti kluci jsou taky 3. Děkuji oldsoftu za upozornění. Ostatně, teď mě napadlo, že pro 4 a více je to neřešitelné a pro 2 a méně volovina
.
Nebo tahle:
Před Alici, která měla toho dne narozeniny, jsem postavil tři krabice. Jedna byla zabalená do červeného, jedna do žlutého a jedna do modrého papíru. Alici jsem sdělil, že v jedné krabici má dárek k narozeninám, ale další dvě krabice jsou prázdné. Alice měla zjistit, ve které krabici dárek je. Aby to zjistila, může mi položit libovolné množství otázek, na které se dá odpovědět ano nebo ne. Slíbil jsem, že na všechny její otázky budu buď odpovídat pravdivě, nebo budu při všech odpovědích lhát. Tedy nebudu střídat pravdu a lež.
Alice nejprve ukázala na žlutou krabici a zeptala se mě, jestli je v té krabici dárek. Odpověděl jsem jí (ano nebo ne). Pak se zeptala, jestli je dárek v červené krabici a já jsem opět odpověděl (ano nebo ne). Alice už pak věděla, ve které krabici je dárek.
Takže kde je?
Zdroj: Raymond Smullyan: Šeherezádiny hádanky a další podivuhodné úlohy
Teda jestli v tom není nějakej chyták, tak je to hádanka na ani ne 5 vteřin. Jestli je v tom chyták, tak to asi opět bude stát za to
.
Tak mi schválně napiš do soukromé pošty, ať tady nerozkecáme řešení. Ale nijak zvlášť komplikovaný to opravdu není.
Pet vterin? klobouk dolu. Vzhledem k tomu, ze logicke hadanky tohoto typu skoro neznam, tak jsem se radne zapotil.
Zkuste pokračovat v číselné řadě, prosím negooglit...
1
11
21
1211
111221
312211
13112221
No nepřišel jsem na to, ale google mi to objasnil, je to jednoduché jak facka
Tak zkus ještě tohle: M V E ? J S U N
Co patří místo otazníku?
M
Tady jsou samí chytří lidé, já si u téhle řady čmáral 20 minut všemožné kraviny na papír, než mi to došlo...
δ
Tohle je ovšem kouzelné:
tri ne?
---
ale popijel jsem panacky takze to muze byt plus minus 200
Jj, tři. Je to jednoduché, ale podnapilé osoby se s tím zblbnout dají.
zkus tudle to
http://www.bosounohou.cz/tangram/tangram.php?c=2&s= 7
edit// trojuhelnik do minuty -ctverec neprekazel
Předpokládám, že cílem je nastrkat ty kousky do toho trojúhleníku, s tím že ty černé trojúhleníčky mají zůstat prázdné. Nebo se pletu?
jj tangram - tvary kteryma musis vyplnit zadany tvar -trojuhelnicky nechat prazdny
parada,i kdyz jsem narazil na tangramy u kterych to nesestavilo ani 6 lidi a to jsme nad tim spekulovali celou pracovni dobu
Na tom prvním jsem se torochu sekl, ale teď jsem dal tři za sebou do pěti minut... Pohodička.
Já bych potřeboval kousek kostičky uříznout, dát jinam a tentýž kousek ještě někde přikoupit...
to chce krato trpelivost - umistuj prvne velke a "vybocujici" tvary (v tomto pripade ctverec-ten je "jiny")
Nejkouzelnější je to s tím komárem, ale ty to myslím znáš.